Ensino M√©dio  
         
 
O ensino m√©dio, no Brasil, √© a etapa final da educa√ß√£o b√°sica e integraliza a forma√ß√£o que todo brasileiro deve ter para enfrentar com melhores condi√ß√Ķes a vida adulta. De acordo com as finalidades do ensino m√©dio, postas na Lei de Diretrizes e Bases da Educa√ß√£o Nacional (LDBEN), isto significa assegurar a todos os cidad√£os a oportunidade de consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no ensino fundamental aprimorar o educando como pessoa humana, possibilitar o prosseguimento de estudos, garantir a prepara√ß√£o b√°sica para o trabalho e a cidadania e dotar o educando dos instrumentos que lhe permitam continuar aprendendo, tendo em vista o desenvolvimento da compreens√£o dos fundamentos cient√≠fico-tecnol√≥gicos dos processos produtivos¬Ľ (art. 35, incisos I a IV).

A pr√°tica administrativa e pedag√≥gica dos sistemas de ensino e de suas escolas, as formas de conviv√™ncia no ambiente escolar, os mecanismos de formula√ß√£o e implementa√ß√£o de pol√≠ticas, os crit√©rios de aloca√ß√£o de recursos, a organiza√ß√£o do curr√≠culo e das situa√ß√Ķes de aprendizagem e os procedimentos de avalia√ß√£o dever√£o ser coerentes com os valores est√©ticos, pol√≠ticos e √©ticos que inspiram a Constitui√ß√£o e a LDBEN, organizados sob tr√™s consigna√ß√Ķes: sensibilidade, igualdade e identidade.

   
         
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